Географическая оболочка Земли - Ответы, ГДЗ, Мой тренажер 5-6 класс (Николина)
2. Дополните схему примерами, показывающими, как проявляются свойства географической оболочки.
3. Объясните, что является причиной суточных ритмов в географической оболочке.
Вращение Земли вокруг своей оси.
4. Что является причиной смены природных зон от экватора к полюсам?
В первую очередь это климат.
5. Объясните, почему при движении на юг природную зону тайги сменяет зона смешанных и широколиственных лесов.
При движении с севера на юг климат изменяется на более благоприятный, а значит и улучшаются природные условия. Именно поэтому изменяется и растительность.
6. Используя текст учебника, карту "Природные зоны мира" и другие источники информации, заполните таблицу.
7. Рассмотрите рисунок 113 на с.168 учебника. Объясните, в чем различия высотной поясности в горах умеренного пояса и в горах тропического пояса.
В тропических горах большая площадь ледников, но меньшая высокогорных лугов. В тропических горах отсутствуют смешанные и широколиственные леса, а хвойных заметно меньше. В горах умереных широт отсутствуют влажные тропические леса и степи.
8. На контурную карту полушарий нанесите природные зоны мира. Закрасьте их разными цветами и подпишите их названия.
9. С помощью карт (подумайте каких) определите, в каких горах - Скандинавских или Альпах - высотных поясов больше. Объясните почему.
В Альпах, т.к. они расположены в более теплых климатических условиях и имеют большую высоту.
10. Что можно узнать о культурном ландшафте по плану местности? С помощью рисунка 23 на с.34 учебника или топографической карты в атласе расскажите о культурном ландшафте местности, которая там изображена.
Можно узнать, какая хозяйственная деятельность производится на данном участке. На рис.23 показан сельскохозяйственный ландшафт с элементами жилого.
11. Представление о географической оболочке как особом природном образовании сформулировано в наук XX в. географическую оболочку образно называют ареной жизни человека или средой существования человеческого общества. Почему ее так называют?
Потому что в географической оболочке происходит взаимодействие всех живых организмов, в том числе и человека с окружающей средой или людей между собой.
12. Составьте поан мероприятий по решению проблем "Что можно сделать в нашей местности, чтобы обустроить ее культурный ландшафт". Определите:
а) что можно сделать в первую очередь;
б) что можно сделать в перспективе.
В моей местности достаточно сильно развит культурный ландшафт. Я бы занялась его улучшением и приведением в порядок.
а) в первую очередь, надо разрешить все экологические проблемы;
б) заняться облагораживанием территорий.
13. Вы знаете, что все компоненты природного комплекса взаимосвязаны. Как вы считаете, к каким изменениям в природном комплексе приведет: а) вырубка леса; б) осушение болота?
Ответ оформите в виде схемы.
14. Какие меры принимаются в вашей местности для устранения отрицательного воздействия человека на природу? Приведите примеры.
Создаются заповедники и национаьные парки, проводятся субботники и общественные экологические мероприятия, проектируются новые технологии производства.
15. На примере своей местности покажите, что вмешательство человека приводит к отрицательным и положительным последствиям в природном комплексе.
16. Вы работник туристического агентства. Вам предложили составить текст рекламы отдыха в Египте, Индии. Опишите особенности природных зон, в которые попадет турист. С какими природными особенностями придется встретиться туристу?
Индия - страна тропического муссоного климата. Выделяются три климатических сезона. Есть различные природные комплексы: горы, леса, пустыни. Средняя температура зимой 10-15°С, летом 32-40°С. Муссон - сезон дождей. Основные природные зоны - тропики, суб-тропики и саванны.
17. Верхняя граница географической оболочки совпадает с верхней границей:
а) тропосферы
б) литосферы
в) гидросферы
г) биосферы
18. Смена дня и ночи - пример свойства географической оболочки:
а) зональности
б) целостности
в) ритмичности
19. Природный комплекс - это:
1) совокупность растений и животных на определенной территории
2) система взаимосвязанных и неразрывных компонентов (рельеф, климат, поверхностные воды, почва, растительность, животный мир) на определенной территории
3) комплекс различных элементов рельефа
20. Смена природных зон от экватора к полюсам происходит в результате изменения:
1) типов почв
2) рельефа
3) соотношения тепла и влаги
4) атмосферного давления
21. Установите соответствие:
22. Природная зональность - это:
а) закономерная смена растительности в горах, обусловленная высотой над уровнем моря и связанная с уменьшением тепла, а также с изменением количества атмосферных осадков;
б) закономерное сочетание элементов рельефа, климата, почв;
в) закономерная смена природных зон на Земле, обусловленная изменением количества тепла и влаги.
23. Закончите определение.
Закономерная смена природного комплекса с подъемом в горы называется высотной поясностью.
24. Примером азональности является:
а) Мировой круговорот воды;
б) высотная поясность
в) природная зональность
25. Выберите верные утверждения:
а) Влажные экваториальные леса располагаются по обе стороны экватора
б) В саваннах явно выражены четыре сезона года: лето, осень, зима, весна.
в) Для степей характерно отсутствие травянистой растительности;
г) Пустыни образовались в результате недостатка влаги;
д) Корни пустынных растений, как правило, стелются по поверхности;
е) Для степей характерны жаркое сухое лето и морозная зима, плодородные почвы;
ж) В тайге произрастают ель, кедр, саксаул;
з) Характерные черты тундры - долгая зима и короткое лето, недостаток влаги, скудная, низкорослая растительность.
26. Подзолистые почвы характерны для зоны:
а) тундры
б) степей
в) тайги
г) пустынь
27. Черноземные почвы характерны для зоны:
а) тайги
б) степей
в) экваториальных лесов
г) тундры
28. Подхолистые почвы характерны для зоны:
а) лесостепей
б) пустынь
в) тайги
г) тундры
29. Культурным ландшафтом является:
а) лес
б) пашня
в) болото
г) речная терраса
30. Верны ли следующие утверждения?
А) Причиной широтной зональности является азличие в количестве тепла и влаги, получаемых земной поверхностью на разных широтах;
Б) Для зоны степи характерны черноземные земли.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба верны
4) оба неверны
| Свойства географической оболочки | ||
| Целостность | Ритмичность | Зональность |
| в гидросфере растворены различный газы, внутри литосферы протекают подземные воды, между оболочками происходит обмен энергией и веществом | колебания температуры, смена дня и ночи, смена времен года | в зависимости от географической широты и высоты над уровнем моря природные условия имеют ярко выраженные различия |
3. Объясните, что является причиной суточных ритмов в географической оболочке.
Вращение Земли вокруг своей оси.
4. Что является причиной смены природных зон от экватора к полюсам?
В первую очередь это климат.
5. Объясните, почему при движении на юг природную зону тайги сменяет зона смешанных и широколиственных лесов.
При движении с севера на юг климат изменяется на более благоприятный, а значит и улучшаются природные условия. Именно поэтому изменяется и растительность.
6. Используя текст учебника, карту "Природные зоны мира" и другие источники информации, заполните таблицу.
| Природная зона | Распространение | Растительность | Животный мир |
| Экваториальные леса | с обеих сторон от экватора | сосредоточено более 2/3 видов растений | различные насекомые, млекопитающие, пресмыкающиеся, рыбы |
| Саванны | с севера на юг от экваториальных лесов | травяная, некоторые виды деревьев | млекопитающие, земноводные, пресмыкающиеся, насекомые |
| Пустыни | большие территории в разных широтах | скудная, в оазисах - пальмы, возможно земледелие | много насекомых, пресмыкающихся, грызунов |
| Степи | Евразия, С. и Ю. Америка | богатая травянистая | грызуны, птицы, некоторые хищники |
| Леса | умеренные широты | широколиственные и смешанные леса, кустарники | млекопитающие, земноводные и мн.др. |
| Тайга | север умеренных широт | хвойные леса | млекопитающие |
| Тундра | приполярные широты | мхи, лишайники | грызуны, млекопитающие |
| Арктические пустыни | полярные широты, острова у полюсов | отсутствует | белый медведь, пингвин |
7. Рассмотрите рисунок 113 на с.168 учебника. Объясните, в чем различия высотной поясности в горах умеренного пояса и в горах тропического пояса.
В тропических горах большая площадь ледников, но меньшая высокогорных лугов. В тропических горах отсутствуют смешанные и широколиственные леса, а хвойных заметно меньше. В горах умереных широт отсутствуют влажные тропические леса и степи.
8. На контурную карту полушарий нанесите природные зоны мира. Закрасьте их разными цветами и подпишите их названия.
9. С помощью карт (подумайте каких) определите, в каких горах - Скандинавских или Альпах - высотных поясов больше. Объясните почему.
В Альпах, т.к. они расположены в более теплых климатических условиях и имеют большую высоту.
10. Что можно узнать о культурном ландшафте по плану местности? С помощью рисунка 23 на с.34 учебника или топографической карты в атласе расскажите о культурном ландшафте местности, которая там изображена.
Можно узнать, какая хозяйственная деятельность производится на данном участке. На рис.23 показан сельскохозяйственный ландшафт с элементами жилого.
11. Представление о географической оболочке как особом природном образовании сформулировано в наук XX в. географическую оболочку образно называют ареной жизни человека или средой существования человеческого общества. Почему ее так называют?
Потому что в географической оболочке происходит взаимодействие всех живых организмов, в том числе и человека с окружающей средой или людей между собой.
12. Составьте поан мероприятий по решению проблем "Что можно сделать в нашей местности, чтобы обустроить ее культурный ландшафт". Определите:
а) что можно сделать в первую очередь;
б) что можно сделать в перспективе.
В моей местности достаточно сильно развит культурный ландшафт. Я бы занялась его улучшением и приведением в порядок.
а) в первую очередь, надо разрешить все экологические проблемы;
б) заняться облагораживанием территорий.
13. Вы знаете, что все компоненты природного комплекса взаимосвязаны. Как вы считаете, к каким изменениям в природном комплексе приведет: а) вырубка леса; б) осушение болота?
Ответ оформите в виде схемы.
14. Какие меры принимаются в вашей местности для устранения отрицательного воздействия человека на природу? Приведите примеры.
Создаются заповедники и национаьные парки, проводятся субботники и общественные экологические мероприятия, проектируются новые технологии производства.
15. На примере своей местности покажите, что вмешательство человека приводит к отрицательным и положительным последствиям в природном комплексе.
| Воздействие человека на природу местности | |
| Положительное воздействие | Отрицательное воздействие |
| создание заповедников и нац.парков облагораживание и уборка территорий сохранение редких животных и растений |
вырубка лесов, застройка природы, загрязнение, истощение природных ресурсов |
16. Вы работник туристического агентства. Вам предложили составить текст рекламы отдыха в Египте, Индии. Опишите особенности природных зон, в которые попадет турист. С какими природными особенностями придется встретиться туристу?
Индия - страна тропического муссоного климата. Выделяются три климатических сезона. Есть различные природные комплексы: горы, леса, пустыни. Средняя температура зимой 10-15°С, летом 32-40°С. Муссон - сезон дождей. Основные природные зоны - тропики, суб-тропики и саванны.
17. Верхняя граница географической оболочки совпадает с верхней границей:
а) тропосферы
б) литосферы
в) гидросферы
г) биосферы
18. Смена дня и ночи - пример свойства географической оболочки:
а) зональности
б) целостности
в) ритмичности
19. Природный комплекс - это:
1) совокупность растений и животных на определенной территории
2) система взаимосвязанных и неразрывных компонентов (рельеф, климат, поверхностные воды, почва, растительность, животный мир) на определенной территории
3) комплекс различных элементов рельефа
20. Смена природных зон от экватора к полюсам происходит в результате изменения:
1) типов почв
2) рельефа
3) соотношения тепла и влаги
4) атмосферного давления
21. Установите соответствие:
| 1) самый большой природный комплекс | б) географическая оболочка |
| 2) смена природных зон от экватора к полюсам | г) широтная зональность |
| 3) вертикальная смена природных зон | а) высотная поясность |
| 4) часть географической оболочки, которая отличается от других сочетанием тепла и влаги | в) природная зона |
22. Природная зональность - это:
а) закономерная смена растительности в горах, обусловленная высотой над уровнем моря и связанная с уменьшением тепла, а также с изменением количества атмосферных осадков;
б) закономерное сочетание элементов рельефа, климата, почв;
в) закономерная смена природных зон на Земле, обусловленная изменением количества тепла и влаги.
23. Закончите определение.
Закономерная смена природного комплекса с подъемом в горы называется высотной поясностью.
24. Примером азональности является:
а) Мировой круговорот воды;
б) высотная поясность
в) природная зональность
25. Выберите верные утверждения:
а) Влажные экваториальные леса располагаются по обе стороны экватора
б) В саваннах явно выражены четыре сезона года: лето, осень, зима, весна.
в) Для степей характерно отсутствие травянистой растительности;
г) Пустыни образовались в результате недостатка влаги;
д) Корни пустынных растений, как правило, стелются по поверхности;
е) Для степей характерны жаркое сухое лето и морозная зима, плодородные почвы;
ж) В тайге произрастают ель, кедр, саксаул;
з) Характерные черты тундры - долгая зима и короткое лето, недостаток влаги, скудная, низкорослая растительность.
26. Подзолистые почвы характерны для зоны:
а) тундры
б) степей
в) тайги
г) пустынь
27. Черноземные почвы характерны для зоны:
а) тайги
б) степей
в) экваториальных лесов
г) тундры
28. Подхолистые почвы характерны для зоны:
а) лесостепей
б) пустынь
в) тайги
г) тундры
29. Культурным ландшафтом является:
а) лес
б) пашня
в) болото
г) речная терраса
30. Верны ли следующие утверждения?
А) Причиной широтной зональности является азличие в количестве тепла и влаги, получаемых земной поверхностью на разных широтах;
Б) Для зоны степи характерны черноземные земли.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба верны
4) оба неверны
ГДЗ по другим предметам
