Урок 26. Движение воздуха (§26) - Рабочая тетрадь 6 класс - Дневник географа-следопыта Летягин (Ответы и гдз)

Мы ответим на следующие вопросы.

1. Почему движется воздух?

Основная причина движения воздуха в атмосфере — это перепады давления в слоях атмосферы, которых над землёй несколько. Внизу ощущается наибольшая плотность и насыщенность кислородом. При подъеме газообразного вещества в результате нагрева внизу происходит разрежение, которое стремится заполниться соседними слоями. Так ветры и ураганы возникают из-за дневных и вечерних перепадов температур.

2. Как направлены основные воздушные массы?

Воздух постоянно движется. Рассмотрим два главных направления движения воздуха: вертикальное и горизонтальное. Его вертикальные передвижения называют восходящими или же нисходящими воздушными потоками. Происходят они за счет нагрева или охлаждения подстилающей поверхности. Горизонтальные движения есть ветер. Он бывает весьма разным, но всегда возникает при появлении разницы в атмосферном давлении двух разных участков.

3. Какое движение воздуха называют ветром?

Ветер — это горизонтальное движение воздуха вдоль земной поверхности из области высокого давления в область более низкого давления.

4. Как определяют направление и скорость ветра на местности и по карте погоды?

Основные характеристики ветра — направление и скорость. Для измерения направления ветра можно использовать обычный флюгер. Этот инструмент работает даже при малейшем дуновении. В итоге стрелка укажет направление ветра. Скорость ветра измеряется в метрах в секунду или в баллах (один балл приблизительно равен 2 м/с). На карте погоды информацию о направлении и скорости ветра изображают условными знаками. Направление ветра показаны стрелками. Скорость ветра определяется с помощью оперения стрелки. Коротким штрихом оперения обозначают скорость 2 — 3м/с, длинным штрихом — 5 м/с. Если скорость ветра меньше 1 м/с, то стрелку оставляют без оперения. При штиле стрелку не показывают, а обводят обозначение населенного пункта кружком большого диаметра. При скорости ветра 25 м/с оперение стрелки рисуют в виде треугольника черного цвета.

5. Что называют розой ветров?

Для наглядного изображения информации о повторяемости ветров различных направлений в конкретной местности строят особую диаграмму — роза ветров. Она представляет собой отрезки, исходящие из одной точки в направлениях основных и промежуточных сторон горизонта. Длины отрезков тем больше, чем чаще дует ветер соответствующего направления. Концы отрезков чаще всего соединяются между собой.

6. Где и как образуются бризы?

Бриз — ветер на берегах морей, крупных озер и водохранилищ, меняющий направление на противоположное дважды в сутки. Днем бриз дует с более холодной воды на нагретую сушу, компенсируя восходящие потоки над более теплой поверхностью. Ночью восходящие потоки формируются над более теплой водой, и с суши на воду устремляется компенсирующий поток воздуха. Таким образом, бриз возникает из-за разницы температур и давления.

7. Почему образуются муссоны? Где они распространены?

Муссоны — воздушные течения над значительными частями поверхности Земли, изменяющие свое направление каждые полгода. Воздух над океаном нагревается медленно, поэтому летом давление воздуха над океаном больше, чем над сушей. В это время года устанавливается летний муссон, приносящий на сушу влажный морской воздух, а с ним дожди. Зимой над сушей устанавливается высокое давление, и начинает действовать зимний муссон. Муссоны бывают на таких территориях: Юго-Восточная и Южная Азия. Экваториальные районы Африканского материка и северная часть Мадагаскара. В Южном полушарии в экваториальных широтах и на всем севере Австралии. Менее сильные муссоны бывают на территориях стран Карибского моря и на юге Средиземного моря. Мы научимся определять преобладающие направления ветра и разработаем маршруты путешествий на воздушном шаре с помощью карты господствующих ветров на Земле.




1. Почему и как движется воздух?

  • Запишите схему основных видов движения воздуха и подпишите примеры их использования человеком.


Впишите пропущенные слова.

Причина образования ветра — различное атмосферное давление на земную поверхность. В приземном слое атмосферы ветер направлен из области высокого давления в область низкого давления.




2. Направление и скорость ветра.

Роза ветров

Впишите пропущенные слова.

Направление ветра называют по стороне горизонта, откуда дует ветер.

Для пункта А укажите стрелкой направление северо-западного ветра, а для пункта Б — юго-восточного ветра.


На рисунке стрелками укажите основные части флюгера.


По фрагменту карты погоды (с. 69) определите направление и скорость ветра, наблюдавшиеся в различных городах России 25 февраля 2012г. Результаты запишите в таблицу.


  • По данным наблюдений за погодой в своей местности постройте розу ветров для одного месяца. Ниже на примере Москвы показана последовательность построения розы ветров (февраль 2008г.). Для каждого направления ветра указано количество дней, когда наблюдался ветер данного направления.


По диаграмме видно, что в Москве в феврале 2008г. преобладал ветер южного и юго-восточного направления. Населенный пункт: Бугуруслан 2015г.




3. Бризы и муссоны

  • Впишите пропущенные слова в описание образования бризов.

В утренние часы значение температуры воздуха и атмосферного давления над сушей и над морем одинаковое, поэтому ветер на берегу очень слабый, разных направлений. Днем на берегу моря образуется морской бриз. Дневной бриз направлен от моря, над которым атмосферное давление повышается, к суше, т. е. в область пониженного давления. Вечером температура воздуха и атмосферного давления понижается. Морской бриз прекращается, наступает вечернее безветрие. Ночью на побережье устанавливается береговой бриз. Ночной бриз направляет на сушу, где атмосферное давление ниже, к морю, т. е. в область высокого давления. Ветры побережий, направления которых изменяются дважды в сутки, называются бриз

  • Впишите пропущенные слова в определение.

Муссонами называют воздушные течения над поверхностью Земли, изменяющие свое направление каждые полгода.

  • По аналогии с бризами определите причины образования летнего и зимнего муссонов. Отразите результаты своих рассуждений на картосхеме.


  • Используя карту господствующих ветров (учебник, с. 139), предложите свой маршрут кругосветного путешествия на воздушном шаре. Докажите, что ваш проект удовлетворяет всем трем правилам Международной авиационной федерации.

ГДЗ по другим предметам